學(xué)室內(nèi)設(shè)計報培訓(xùn)班哪里好?

在設(shè)計領(lǐng)域的前沿發(fā)展為設(shè)計師行業(yè)帶來更大推動效益。在學(xué)室內(nèi)設(shè)計報培訓(xùn)班哪里好？對于初入門者帶著諸多疑問求學(xué)，難免會遇到選擇性障礙，怎么樣去選擇好的學(xué)校適合自己的學(xué)校呢?室內(nèi)設(shè)計是一門實踐性較強的技術(shù)，不僅僅是要懂而且要精，我們要做到的是專攻一門，學(xué)的精細，不要門門都會卻每樣都不精。怎樣去掌握正確的學(xué)習(xí)方法呢。我們在學(xué)習(xí)過程中會接觸到的真正實例又有多少呢？學(xué)習(xí)的知識跟以后的工作知識以及就業(yè)方向密不可分，所以學(xué)習(xí)要更加系統(tǒng)，避免過于松散不連貫，能夠?qū)W以致用才是最好的。



針對性的安排課程，一對一教學(xué)，突破傳統(tǒng)的老師在講臺上課學(xué)員一起聽講，難免遺漏幾個沒有接受的學(xué)員，這樣的話會導(dǎo)致進度不一致，難以保障課堂知識掌握度，所以要針對個人的進度和接受能力來學(xué)習(xí)，采用獨創(chuàng)的八位一體金字塔式學(xué)習(xí)方法，每階段的知識不斷在鞏固加強，學(xué)院教研部走訪調(diào)查了大部分室內(nèi)設(shè)計大專院校、培訓(xùn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法容易讓學(xué)生學(xué)到后面忘記前面，5步教學(xué)法的循環(huán)又容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒，因此研究出了“趣味代擬法”倒金字塔的學(xué)習(xí)方式，同學(xué)們將牢牢掌握最新的設(shè)計理念、最規(guī)范的制圖方法以及最全面的裝修知識以及最為經(jīng)典的設(shè)計理論和實踐。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計掌握的重點：

第一，純理論的設(shè)計概念是錯誤的學(xué)習(xí)，要講究方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容的實用性，怎樣使學(xué)到的知識可以最大限度的發(fā)揮到工作當(dāng)中，這就結(jié)合了學(xué)習(xí)方法和實踐經(jīng)驗。目前大多數(shù)培訓(xùn)學(xué)校還沒有強烈的意識到這一點，還是按照原有的教學(xué)方法，像在學(xué)校里面一樣，授課方式也是遵循著45分鐘一節(jié)課，以及碰到實際問題不能馬上帶到工地去解決，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)內(nèi)容都是不可靠的。

第二，課程和課時規(guī)定嚴謹?shù)陌才牛瑥娜雽W(xué)開始，所有學(xué)員的課程安排都是一成不變的，在教的一些內(nèi)容和知識估計是前幾年的流行工藝，那么最新型的施工工藝和設(shè)計理念就學(xué)不到了。每個課程都有課時規(guī)定，上完了就沒有了，沒聽懂的話也可以補聽，到下次開課跟著新生又從頭開始學(xué)習(xí)，這是一種很笨的學(xué)習(xí)方法，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣和效率的低下。

第三，師資經(jīng)驗薄弱沒有從事設(shè)計，大部分學(xué)校只教部分軟件和理念，因為老師的水平就是大概如此，如果自己不從事設(shè)計不去接觸社會的實際需求，又怎么會教的出好的學(xué)生，只局限于幾年前的設(shè)計方案和設(shè)計理念肯定是不夠的，這樣的教學(xué)水平無疑是把學(xué)員的水平也定死了，沒有接受新鮮的知識和血液，那就與設(shè)計背道相馳、 清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)提醒你要選擇學(xué)校就必須要選擇這種系統(tǒng)全面的，科學(xué)規(guī)范的，正規(guī)的學(xué)校。小的培訓(xùn)班不具備這些條件，不僅讓你浪費了金錢，時間，還有可能讓你誤入歧途。