成人室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?

當(dāng)你還在困惑，最好的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是哪家？了解清楚這些重點(diǎn)，你就沒那么困惑了。朋友們，當(dāng)你在找室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪里好的時候，專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)的，清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院 整體招生要求已經(jīng)重新布局，2023年老師對學(xué)員要求將更加嚴(yán)格，從寫筆記這件小事抓起，字跡端正，不能有錯別字，筆跡清晰，拓展型內(nèi)容需要用思維導(dǎo)圖的形式寫下來。為什么要這樣要求呢？因?yàn)橛泻芏嘣O(shè)計(jì)師跟客戶談方案，做的記錄潦草不堪，寫的設(shè)計(jì)匯報(bào)也是錯別字很多，連小學(xué)生都不會犯的低級錯誤，一下子就會拉低客戶對設(shè)計(jì)師的好感，所以我們在學(xué)習(xí)的時候就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，嚴(yán)于律己，避免以后工作上的失誤。



專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)的清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院，是如何讓學(xué)員進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的呢？下面我們來聽聽部分學(xué)員的心聲吧！“我是來自黑龍江哈爾濱的學(xué)生，在來清風(fēng)學(xué)習(xí)之前工地呆過一段時間，但是學(xué)的東西很少，懂點(diǎn)皮毛，跟著師傅后面擠牙膏一樣，很難學(xué)的好。之前也了解過，后來經(jīng)公司設(shè)計(jì)師引薦，讓我到清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)培訓(xùn)一下，南方的設(shè)計(jì)理念和施工工藝都比較前沿，比現(xiàn)在肯定成長的快。原本我對于南方城市的人文藝術(shù)氛圍就很向往，聽說主教老師又是中國美院老師股份制教學(xué)，更加堅(jiān)定我的學(xué)習(xí)想法，打定主意后就去報(bào)名了，現(xiàn)場的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍真的挺不錯。”記得畢業(yè)前老師帶我們做的，濱江新高度石材展廳項(xiàng)目，那段時間收獲真的是太大了，跟著老師同學(xué)一起到晚上十二點(diǎn)也不覺得累。過程中老師要求我們記錄和總結(jié)一些學(xué)習(xí)思路，同學(xué)之間可以相互學(xué)習(xí)，現(xiàn)在工作后還會時常打開看看，依然有不一樣收獲。

一、量房階段

項(xiàng)目是在濱江第六空間商場，店面有兩個入口，一個在是在商場里面，一個沿街。帶好尺子和筆，測距儀，三兩個同學(xué)一組，開始量。經(jīng)過多次量房操作，大家已經(jīng)很熟練了。 量房過程中同學(xué)們通過這個項(xiàng)目學(xué)會了不規(guī)則弧形空間輔助定點(diǎn)精確測量方法。

二、平面方案設(shè)計(jì)創(chuàng)意構(gòu)思階段

平面是這個設(shè)計(jì)最關(guān)鍵的地方，平面沒辦法打動客戶后面就沒辦法繼續(xù)了。當(dāng)時老師給我們分了幾個小組，一起討論方案，還帶著我們跑了很多家石材展廳，不斷的揣摩客戶的不同心理需求，經(jīng)過一周的討論和老師指點(diǎn)修改，最終方案出來了，老師要求我們最好PPT匯報(bào)，配上設(shè)計(jì)說明，這些對以后工作都有很大幫助。

三、效果圖階段

我記得一共出了十來張效果圖，還是按組完成，其中我個人完成了兩張，初模好了就給老師看一下，哪里不對及時調(diào)整，避免都做好了大幅度修改，清風(fēng)學(xué)校老師也很耐心指導(dǎo)我們，也讓我養(yǎng)成了現(xiàn)在工作一絲不茍的態(tài)度。

1、石材不僅僅用于傳統(tǒng)歐式、現(xiàn)代、輕奢等風(fēng)格，目前在精英階層所流行的新中式也可以讓石材大放異彩，本案新中式展區(qū)里引用石材的肌理替代木材來表達(dá)傳統(tǒng)中式隔斷，緩解人們對石材過于冰冷的視覺感受。
2、整體空間的燈光設(shè)計(jì)避免出現(xiàn)石材反射刺眼的光斑，影響石材本身材料肌理的觀感，另外光源的光束角和顯色性也很有考究。
3、空間除了用幾何體塊來表達(dá)石材的蒼勁以外，在頂面上使用透光石，傳達(dá)石材給人輕盈的感覺。
4、本案歐式展區(qū)頂面用鏡面通過反射表達(dá)復(fù)式別墅2層通高背景，解決由于空間層高只有3米4無法做通高背景的尷尬。

四、施工圖階段

這一整套施工圖紙，老師全都要求我們按照甲級設(shè)計(jì)院標(biāo)準(zhǔn)來做的，其中班級里有個同學(xué)在來清風(fēng)之前有在家裝公司工作過幾年，以前也在別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)花了兩萬多學(xué)費(fèi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過，這次來清風(fēng)跟老師參加實(shí)際項(xiàng)目后他感慨很多，設(shè)計(jì)不僅要懂工藝，還要懂消費(fèi)心理學(xué)，他說老師在這個項(xiàng)目里講到的空間功能動線要考慮到如何拓客，留客，養(yǎng)客。如何通過設(shè)計(jì)幫助客戶拓展客戶渠道，他是第一次聽人表達(dá)如此詳細(xì)透徹。別看這些圖紙那么多，只要你理解了，畫起來就很快。而且遇到不懂得老師立馬會帶我們?nèi)スさ兀F(xiàn)場教學(xué)的方式易理解好吸收。

五、施工跟進(jìn)階段

通過工地直觀的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會了石材的各種工藝，濕貼、點(diǎn)掛、干掛等。在看到工地按照自己畫的圖紙一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展，同學(xué)們心里滿滿的收獲感和成就感。

六、完工手機(jī)隨拍

通過跟著老師從談單量房到設(shè)計(jì)施工整個過程的學(xué)習(xí)，收獲了很多從課堂上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)也將成為我們?nèi)松袑氋F的資源。